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真誠(chéng)是金共享為橋
在信息化技術(shù)蓬勃發(fā)展的今天，黨校作為干部教育培訓(xùn)的主渠道、主陣地，應(yīng)該找準(zhǔn)新定位，與時(shí)俱進(jìn)推進(jìn)黨校信息化建設(shè)，努力適應(yīng)信息技術(shù)與干部教育培訓(xùn)深度融合的新趨勢(shì)。中共蚌埠市委黨校陶山校區(qū)改建項(xiàng)目位于蚌埠市陶山腳下，該項(xiàng)目功能完善，設(shè)計(jì)新穎，在安徽省黨校信息化建設(shè)領(lǐng)域引領(lǐng)潮頭。
該項(xiàng)目建設(shè)以跨部門(mén)、跨學(xué)科交叉應(yīng)用為切入點(diǎn)，打造集學(xué)習(xí)、生活、工作和事務(wù)于一體的整體交互式平臺(tái)及數(shù)字化智慧校園，為學(xué)員創(chuàng)造一個(gè)教務(wù)有序、管理高效、學(xué)術(shù)創(chuàng)新的校園人文環(huán)境，項(xiàng)目包括：大報(bào)告廳、中報(bào)告廳、常規(guī)教室、實(shí)訓(xùn)教室、精品錄播教室等眾多智慧空間。
PART 1：為空間插上智慧的翅膀
---多媒體會(huì)議系統(tǒng)
根據(jù)蚌埠市委黨校的實(shí)際應(yīng)用需求，在硬件建設(shè)的基礎(chǔ)之上，構(gòu)建了蚌埠市委黨校后臺(tái)運(yùn)營(yíng)管理中心，運(yùn)營(yíng)中心部署了公司Space365軟件平臺(tái)，將黨校的各類(lèi)空間插上智慧的翅膀，通過(guò)平臺(tái)既可以實(shí)現(xiàn)會(huì)前預(yù)定、會(huì)后數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，同時(shí)還可以對(duì)空間、設(shè)備、數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的管理，當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)及時(shí)彈出告警信息，對(duì)故障信息進(jìn)行結(jié)構(gòu)性管理，為空間的健康分析提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。
PART 2：靈動(dòng)課堂 讓求知更誘人
---多媒體教學(xué)系統(tǒng)
為教學(xué)賦能，為教室增智，本次建設(shè)的多媒體教學(xué)系統(tǒng)在豐富教學(xué)手段、擴(kuò)充教學(xué)資源的同時(shí)，還大幅提高了教學(xué)質(zhì)效。生動(dòng)的授課內(nèi)容，聲像并茂的教學(xué)形式，能激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)了“以學(xué)員為主”的教學(xué)新思路，能極大地提高教學(xué)質(zhì)量。
PART 3：溫故知新 精彩課堂值得反復(fù)品味
---教學(xué)錄播系統(tǒng)
教學(xué)錄播系統(tǒng)能夠在實(shí)現(xiàn)多媒體教室上課功能的同時(shí)進(jìn)行同步、清晰、不失真的自動(dòng)記錄教師、學(xué)員以及課件等所有授課過(guò)程中的視、音頻信號(hào)；錄播系統(tǒng)操作簡(jiǎn)單，可自動(dòng)化控制及遠(yuǎn)程集中控制。精彩的課堂值得學(xué)員反復(fù)品味，提升教學(xué)質(zhì)效。
PART 4：實(shí)踐出真知 學(xué)習(xí)就要?jiǎng)悠饋?lái)
---情景模擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)
情景模擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，是為了培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力和和直面媒體的能力而建設(shè)，極具實(shí)踐性與可操作性。從模擬案例的構(gòu)思、角色的分配、場(chǎng)景的建設(shè)到模擬演練，再現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)工作的場(chǎng)景，對(duì)在實(shí)際中如何運(yùn)用科學(xué)的決策和靈活的技巧快速有效地處置群體性突發(fā)事件起到很好的訓(xùn)練效果，達(dá)到理論教學(xué)與能力培訓(xùn)的有機(jī)統(tǒng)一，可激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，通過(guò)情景模擬演練，使學(xué)員的主體作用得到充分發(fā)揮，學(xué)員之間的互動(dòng)交流更加高效深入。
蚌埠黨校信息化建設(shè)項(xiàng)目作為安徽省黨校信息化建設(shè)的標(biāo)桿項(xiàng)目，從前期設(shè)計(jì)、施工到后期運(yùn)維都彰顯了高品質(zhì)與前瞻性：
1：頂層設(shè)計(jì)、便于擴(kuò)展
整體規(guī)劃設(shè)計(jì)基于物聯(lián)網(wǎng)思路采用了分布式架構(gòu)，既便于校園中各功能空間的音視頻信號(hào)互聯(lián)互通，也可滿(mǎn)足后期擴(kuò)展需求；
2.統(tǒng)一管理、主動(dòng)運(yùn)維
以教學(xué)科研、學(xué)員服務(wù)、內(nèi)部管理等工作的實(shí)際需求為導(dǎo)向，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等相關(guān)技術(shù)，讓干部培訓(xùn)業(yè)務(wù)高效規(guī)范，為干部培訓(xùn)事業(yè)服務(wù)，為智慧黨校的發(fā)展助力配備金橋自主研發(fā)的Space365管理平臺(tái)，運(yùn)營(yíng)管理中心可實(shí)現(xiàn)對(duì)各教學(xué)空間的統(tǒng)一管理，并及時(shí)處理系統(tǒng)出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題；
3.優(yōu)化空間、助力教學(xué)
應(yīng)急演練實(shí)訓(xùn)室、媒體訪談實(shí)訓(xùn)室、各類(lèi)型研討室及具有5.1聲道效果的影視觀摩培訓(xùn)室，優(yōu)化軟硬件的配置，將人、設(shè)備、自然和社會(huì)各因素之間互通互聯(lián)，促進(jìn)人、信息系統(tǒng)、設(shè)施環(huán)境三者之間的數(shù)據(jù)的完美融合，使黨校的運(yùn)轉(zhuǎn)能夠更透徹的感應(yīng)、衡量和調(diào)度，更好的為培訓(xùn)中高級(jí)干部培訓(xùn)工作服務(wù)；
4.數(shù)據(jù)共享，業(yè)務(wù)協(xié)同
堅(jiān)持?jǐn)?shù)據(jù)向上集中、服務(wù)向下延伸，規(guī)范數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)云錄播系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源的充分調(diào)動(dòng)，提升教學(xué)資源應(yīng)用能力，加強(qiáng)信息共享、統(tǒng)計(jì)分析、互聯(lián)互通，支持其他信息系統(tǒng)的業(yè)務(wù)協(xié)同；
本次蚌埠黨校信息化項(xiàng)目時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，施工條件難度大，各部門(mén)交叉協(xié)調(diào)協(xié)同復(fù)雜性極高，又趕上了疫情防控的特殊時(shí)期，更是為項(xiàng)目的順利開(kāi)展增加了不少難度。好在，金橋鐵軍向來(lái)不懼攻堅(jiān)克難，越是困難越英勇，迎難而上不懼怕，終于保質(zhì)、保量、按時(shí)完成任務(wù)，完美呈現(xiàn)，不負(fù)囑托，不負(fù)期待！
